具体
2019-12-10 17:57
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本次试卷知识覆盖面较广,考查的知识点和能力检测比较全面,试题难易适中,诗歌默写有4分题超范围,因为试前没有充分复习,这一部分丢分较多。

1.《捕蛇者说》因为不是考纲范围,考前没有学习,所有考生全丢一分

1.文言文阅读学生得分率占本题的93%,无论是课内文言文,还是课外文言文多数学生不丢分。

一、 对本次试卷的评价及学生对语文知识与技能的掌握情况分析:

(一)积累与运用部分的考查除了因超范围丢分外,出现丢分的还有:

2.现代文阅读学生得分率占本题67%左右,其中丢分较多的是第18(1)题,第22题,第24题。第18(1)题和第22题丢分的主要原因是试题答案做的有些偏离题义,评卷老师判卷过于死板,没有给学生充分展示个性阅读的空间。第24题是名著阅读,考查《水浒传》中杨志的事件与性格特点。学生在此题中丢分较多,有些学生只能答一件或两件。多数学生答不上第三件事。多数学生对杨志的了解甚少。

3.作文训练要面向中考精神。指导学生联系现实生活写出具有真情实感的作文。平时教学时要引导学生加强语言积累,丰富写作素材,扩大阅读面,提升思想内涵和品德修养,提高语文综合能力和素养。

1.在下学期综合复习时,要将诗歌和古文中的名句进行分类汇总积累,将本学期没有学习的文言文在下学期组织学生简要学习。

应根据各人情况妥善安排复习。这里为同学们整理的作业常考内容方方面面,看看小编为大家推荐的中考语文试卷分析。加油哦!

(三)作文部分学生得分率占本试题的75%左右。多数学生这样全命题作文《告诉你一个我的故事》。参考学时大都做到了不偏题,不跑题,记事完整,具体。但选材不新颖,立意不深远,文章内容单薄,不厚重,得分不高。

2.学生审题不仔细造成丢分。例如:积累与运用中的6题,多数学生没有抓住关键词乐器来审题。

2.加强现代文阅读的指导和训练,提高学生的理解、分析、归纳和概括能力,提高学生的个性阅读。安排具体时间引领学生阅读和归纳名著中的相关知识,对名著名篇系统复习。

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